Los avances físicos alcanzados en las ciencias físicas, especialmente el la óptica, la incidencia de sus resultados en la vida del hombre, exigen a la escuela contemporánea , el desarrollo de un proceso enseñanza aprendizaje en la asignatura física, por su contribución a la formación de una concepción científica del mundo, fundamentada en el materialismo dialéctico histórico. Por las rezones antes expresadas, el objeto de esta investigación, lo constituye el proceso enseñanza aprendizaje de la física en la escuela actual y su objetivo fundamental es elaborar una propuesta metodógica para contribuir a la formación de conceptos físicos.