A partir de este marco, el presente estudio analiza la canción “The Thrill Is Gone” (traducida aquí como “La pasión se apagó”) para exhibir cómo su discurso verbal y su estructura musical configuran una trayectoria pasional compleja, desde el surgimiento de la pasión hasta su instalación, crisis y resolución. El análisis se articula en cuatro dimensiones interrelacionadas. En primer lugar, el nivel tensivo, que examina las variaciones de intensidad y de extensión del campo afectivo a lo largo de la pieza, y cómo estos cambios modulan la atención del oyente. En segundo lugar, el nivel modal y actancial, que describe la competencia pasional del sujeto: deseos, temores, aspiraciones y su relación con el objeto afectivo y con las demás personas involucradas en la escena. En tercer lugar, la dinámica narrativa de la pasión, que organiza el recorrido como un proceso estructurado: preparación, ascenso emocional, estallido o clímax y, finalmente, resolución o resignificación del estado afectivo. Por último, la traducción didáctica del análisis en una ficha pedagógica para la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera), que propone metas de aprendizaje, ejemplos de ejercicios y criterios de evaluación para que docentes y alumnos trabajen las nociones de afectividad, modalización y acción en textos musicales y literarios.